Lectia I - Principalele categorii de Transfigurari. Notiuni elementare
16 Jan 2010, 21:01
Post: #21
Janella era deja super-extra-mega-kilo-gica-plictisita [ =]]] ]
-Profa, acum ce facem? Stam sa ne uitam cu ochii pe pereti? Eu una prefer sa-mi transfigurez pergamentul intr-un laptop! zise Janella si si facu ceea ce zise [ transforma pergamentul intr-un laptop... ok, era doar un notebook, dar care-i marea diferenta? ].
-Deci? Ce mai facem la ora asta super meega plictisitoare la care o sa ne pierdem timpul in loc sa luam notite? Chiar este necesar sa stam asa? Si unde-s notiunilea alea elementare care ar trebui sale avem? adauga Janella sfidatoare.

OOC: scuze de modul de a reactiona, da' nu stiu ce altceva sa pun in post

[Image: sig.png]
Find all posts by this user
16 Jan 2010, 21:06
Post: #22
Ooc: ok, stiu ca am zis ca merge cu glume - dar cu glume amuzante, nu sfidatoare si de tipul "care era poanta?" -, dar cum zicea profu' de mate la prega, "mai glumesc cu voi, dar e o diferenta intre asta si obraz". nu mai conteaza.
Si da, sincer nu sunt chioara, si sincer voiam sa scriu ceva maine. Dar maine. Editez daca e.

Edit: gica => giga
Find all posts by this user
17 Jan 2010, 22:48
Post: #23
Aleluia! Ora 9 si 15 minute! UMILITOR! Mi s-au dus intrarile Hollywoodiene. Am azvarlit bluza alba si pantalonii de catifea pe mine si, dupa ce am luat pantofii in picioare am lovit usor clopotelul de argint, chemand-o pe Kim, pasarea mea Phoenix.
-Repede, ma Chère! Repede!
M-am agatat de picioarele ei si m-a dus la sala de Transfigurare.
-Lasa-ma la usa, ma Chère!
Si Kim pleca.
Am batut la usa.
-Imi permiteti saaaa...?
Giny(asa cred ca se numeste, era prima mea ora) a aprobat scurt din cap. M-am asezat undeva si am inceput sa scriu, lasand balta caligrafia. M-iam privit choibritul de pe banca. Transfigurarea unui chibrit in ceva oarecum ignifug? Tata o numea vraja mea "TD"(Total Desaster)...
Eh, pot incerca! Mi-am imaginat controalele mele medicale si recoltarile de sange. Destul cu senzatia. M-am gandit la clopotelul cu care o chemam pe Kim. Ok...Intepatura...Argintiu....Am rostit vraja si...Uite acul! Din nefericire ardea cu o flacara verde. Eh, am gandit, am vazut si mai rau! Apoi scotandu-mi sticla cu apa din geanta, am stins acul, care ramasese perfect intact, si am asteptat nota, observatiile si explicatiile, asteptandu-ma si la predicile tip mama-surogat. Da....halal ac ignifug. Ce sa faci? A fost chibrit. Sibil Trelaney zicea ca toti avem amintiri din presupusele vieti anterioare



[Image: pui-albastra-rusia-3.jpg]

Mizu

<img src="file:///C:/DOCUME%7E1/smara/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot-1.jpg" border="0" alt="" />Wit beyod meansure is Man`s greatest treasure!

Ravenclaw


Kasumi Mikoto

Un intelectual rezolvã problemele - un geniu le evitã.



_______&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;:: Vã rog sã nu scrieþi replicile personajului meu::&amp;lt;&amp;lt;&amp;lt;_______

Find all posts by this user
18 Jan 2010, 00:05
Post: #24
" Felicitari tuturor, " spuse Ginny incantata de realizarile elevilor. Incepu sa se plimbe printre banci. " Frumos, domnisoara Tamashi. Faptul ca te'ai concentrat intai pe intepatura, si apoi pe culoare, face varful extrem de ascutit. Ti'a iesit insa forma perfect neregulata... e ok. Domnisoara Holl, imi place modelul roz cu tantari de pe acFinna Un ac colorat, da. Domnisoara Sharma, vad ca v'ati concentrat mai mult pe vorbitul cu colegii in loc sa fiti atenta la ora (ooc: exercitiul era bazat mai mult pe modul cum descrieti transfigurarea). Lipseste gaura acului, dar, in principal, este bine. Deasemenea, nu este voie cu mp4 in ora, " adauga ea, incercand sa isi ascunda propriul mp4 in chiloti. " Oricum, merge. Un ac perfect, domnisoara Tristesse, " zise surprinsa, analizand obiectul ascutit, de dimensiuni perfect normale. " Deasemenea, un ac foarte reusit are si domnisoara Mystery. Cred ca nu te'ai concentrat prea intens pe senzatia de intepatura, atenta la aspectul modului de folosire al acului, reiesind prima oara ata in plus... Felicitari domnisoarei Austen pentru intentia crearii unei pernute cu ace. A fost destul de buna, desi e destul de greu pentru inceput, comparativ cu simpla transfigurare a unui chibrit intr'un ac. Bravo, domnisoara Swan - un alt ac foarte frumos realizat... de acord cu posibilul viitor grandios. Imi place descrierea complexa abordata, " i'a spus Janellei, privind acul atent lucrat, pana in cele mai mici detalii. "E ok ca e bine ascutit. Comparativ cu acul domnului Myron, " adauga, destul de tare. "Cam rapid si neingrijit realizat. Se vede ca te concentrai pe subiectul 'animale' cand ai transfigurat batul de chibrit. Domnule von Roco, astazi nu primiti nota... Nu prea am pe ce sa va dau." se abtinu sa mai comenteze. ( brb sa fac matanii la buddha ca in sfarsit am trecut de prima pagina ^Smile^ ) "Domnisoara Molyneux, meritati punctaj maxim fie si numai pentru intrarea originalaSmile Acul e destul de lung, dar, cum am mai zis, momentan nu stim sa ne concentram prea bine pentru o lungime exacta. Probabil ca forma de semicerc este un fel de trecere de la acul de siguranta la cel normal, aluzie la concentrarea de care am pomenit mai devreme. Oricum, buna treaba. Domnule potter, deasemenea, nici'o nota pe ziua de azi. Cam neascutit acul, domnule Cornea, dar e potrivit la culoare si forma. O transfigurare reusita, domnisoara Ginston... si, domnisoara Popa, nu cred ca a'ti inteles tema lectiei. Vom studia si transformari de acest tip, dar nu acum. Domnisoara (Janella) Ginston, urat mod de a reactiona. Atentie la limbaj, aluzie la regulament. Si, in sfarsit, imi place acul tau, domnisoara Qween," ii zise lui Neolynn. "Arsura e provocata de faptul ca te'ai axat in principal pe ideea de durere, in loc de simpla intepatura, dar in rest e bine."
Se indrepta spre catedra. Observa ca mai ramasesera doar 4 minute din ora, adica exact cat trebuia pentru a da tema. Sfichiui bagheta si pe tabla aparu scris:

Tema

[*] Imaginati'va trei cazuri in care transfigurarea inversa, adica ac -> chibrit, da gres. De ce? (nu sunt necesare explicatii kilometrice. Maxim 1-2 propozitii)
[*] Gasiti o explicatie in urmatoarea situatie: un elev incearca sa transforme un ac argintiu intr'un chibrit cu varful rosu. Pentru acest lucru, se concentreaza pe mirosul de lemn, pe gustul prajit si pe un punctulet rosu pentru culoare. In ultima clipa, el se gandeste la cauciucul unui Ferrari roz, la gustul de inghetata de vanilie si la senzatia de greata si rau la stomac. Ce se intampla cu acul?
[*] (Optional - 10 puncte bonus) Scrieti doua - trei informatii despre cel care a inventat aceasta vraja - dati'i voi un nume (si inventatorului, si vrajii).


Ps: tema se posteaza aici (nu e nevoie de RPG). Si pt Neolynn: GinnyWink
Find all posts by this user
18 Jan 2010, 19:55
Post: #25
Janella despaturi pergamentul si se apuca de scris. Adica nu fara sa roseasca putin, spera ca nu va pati nimica rau... adica prea rau... in cazul cel mai fericit ar primi mai multa tema, dar asta s-ar putea zice chiar ca isi dorea.
[*] Imaginati'va trei cazuri in care transfigurarea inversa, adica ac -> chibrit, da gres. De ce? (nu sunt necesare explicatii kilometrice. Maxim 1-2 propozitii)
Cazul I - Nu s-a imaginat atingerea lemnului. Aceasta poate creea un chibrit din metal.
Cazul II - Nu s-a imaginat atingerea focului. Aceasta poate creea un chibrit normal aproape, dar fara fosfor[-ul din varf].
Cazul III - Culoarea chibritului nu a fost imaginata astfel incat va fi un chibrit argintiu.

[*] Gasiti o explicatie in urmatoarea situatie: un elev incearca sa transforme un ac argintiu intr'un chibrit cu varful rosu. Pentru acest lucru, se concentreaza pe mirosul de lemn, pe gustul prajit si pe un punctulet rosu pentru culoare. In ultima clipa, el se gandeste la cauciucul unui Ferrari roz, la gustul de inghetata de vanilie si la senzatia de greata si rau la stomac. Ce se intampla cu acul?
Datorita faptului ca predomina mirosul de lemn, gustul prajit si punctuletul rosu, acul transformat in chibrit va avea o forma aproape normala pentru un chibrit. Insa lemnul va fi de fapt cauciuc roz [ sau asta era Ferrari-ul? ] , fosforul va fi un punctulet de inghetata cu gust de vanilie dar cu coloarea vomei [bleach!]

[*] (Optional - 10 puncte bonus) Scrieti doua - trei informatii despre cel care a inventat aceasta vraja - dati'i voi un nume (si inventatorului, si vrajii).

Albenius Uituceala a inventat vraja de transformare a chibritelor in ace si viceversa in anul 76 i.Hr. El a fost un croitor vrajitor bun si a infiintat prima Croitorie si primul Magazin de haine vrajitoresc [ trebuie sa mentionez ca vrajitorii isi faceau prin vraji haine croite prost inainte sa fie el, iar atunci doar pentru bogati ]. El isi uita mereu acasa ori acul de cusut, ori chibritul [ cu care ardea snururile impletite la capat pe care le folosea la unele robe de zi, ca sa fie stranse pe langa corp ] . A muncit cateva zile la crearea vrajii si apoi a anuntat-o la Minister. A fost publicata in ziar si acum se invata in primul an.

Jan stranse pergamentul. Apoi se ridica si ii duse doamnei pergamentul si zise:
"Imi pare rau... ce as putea sa fac ca sa imi rascumpar greseala...?"

OOC: scz de RPG, dar e mai usor sa-ti ceri scuze decat in OOC... dar imi place foarte foarte foarte... foarte foarte mult Transfigurarea si e pacat sa irosesti doua/trei zile asteptand sa vina profesoara... ... acum ma astept la detentie... dar nu ma deranjeaza nu pierd mult timp

[Image: sig.png]
Find all posts by this user
30 Jan 2010, 00:39
Post: #26
Rose se intoarse in camera destul de trista deoarece nu ii reusise foarte bine prima sa transfigurare dar se gandi ca va trebui sa recupereze asa ca se apuca de teme Scoase un pergament din cufar si lua pana inmuiata in cerneala.Se gandi cateva minute apoi se auzi scrijelitul penei sale pe foaie:
[*]Imaginati'va trei cazuri in care transfigurarea inversa, adica ac -> chibrit, da gres. De ce? (nu sunt necesare explicatii kilometrice. Maxim 1-2 propozitii)
Transfigurarea poate da gres atunci cand:
1.vrajitorul nu se concentreaza suficient pe senzatia de foc;
2.vrajitorul nu isi imagineaza varful rosu al chibritelui;
3.vrajitorul nu se concentreaza asupra lemnului si asupra mirosului sau.

Fericita ca scriese deja un exercitiu, Rose trecu in graba la urmatorul:
[*]Gasiti o explicatie in urmatoarea situatie: un elev incearca sa transforme un ac argintiu intr'un chibrit cu varful rosu. Pentru acest lucru, se concentreaza pe mirosul de lemn, pe gustul prajit si pe un punctulet rosu pentru culoare. In ultima clipa, el se gandeste la cauciucul unui Ferrari roz, la gustul de inghetata de vanilie si la senzatia de greata si rau la stomac. Ce se intampla cu acul?
Desi pana in ultima clipa se concentrase bine si avea sa-i iasa transfigurarea corect, pierzandu-si pentru o clipa concentarea si gandindu-se la cauciucul unui Ferrari roz, la gustul de inghetata de vanilie si la senzatia de greata si rau la stomac, acul argintiu se transfigura intr-o inghetata roz cu aroma de cauciuc a carei gust iti provoaca greata.

Rase cand scrise ultimele cuvinte, dar nu se opri, continuandu-si tema.Ultimul subiect ii lua ceva timp sa se gandeasca, dar nu renunta pentru ca vroia sa se revanseze pentru transfigurarea nereusita de la practica.
[*](Optional - 10 puncte bonus) Scrieti doua - trei informatii despre cel care a inventat aceasta vraja - dati'i voi un nume (si inventatorului, si vrajii).
Vraja transfigurarii acelor in chibrite si invers se numeste Vraja Chiacetus si a fost inventata de celebrul Alberto Chiacetus, de unde si numele vrajii. Acesta a fost un mare vrajitor, desi cam las, care detesta acele.Pentru a-si rezolva mica problema, a inventat aceasta vraja si de fiecare cand vedea un ac il transforma rapid intr-un chibrit. Desi si-a dat seama ca vraja functiona si invers nu o folosea decat pe cea ac-chibrit. Smile

Multumita de ea pentru ca isi terminase tema, Rose infasura pergamentul si il puse langa pat, gandindu-se sa nu il uite cand avea sa mearga la urmatoarea ora de transfigurare.

Rose Evans

Half-Blood


[Image: 250v610.jpg]
Find all posts by this user
17 Mar 2010, 10:06
Post: #27
Alexander nu era in clasa! El deabia s-a trezit dar a ajuns la timp pentru prezenta so ora!
In timpul lectiei se plictisea de moarte si de aceea a inceput sa se joace cu o minge vrajita!
Find all posts by this user


Possibly Related Threads…
Thread Author Replies Views Last Post
  Lectia I - Introducere Veronique A. Dupont 31 4,671 16 Jan 2012, 18:38
Last Post: Veronique A. Dupont
  Lectia III - Fera Verto Bell Evans 20 3,416 05 Aug 2011, 21:36
Last Post: Bell Evans
  Lectia II - Vraja Nallaw Arwen Jade 60 7,361 10 Apr 2011, 11:10
Last Post: Anaella L. Hathway
  Lectia I - Istoria Transfigurarii Arwen Jade 35 5,357 26 Oct 2010, 18:37
Last Post: Arwen Jade
  Lectia IV - Vraja Kndun Bell Evans 30 6,364 25 Aug 2010, 20:25
Last Post: Kasumi Mikoto
  Lectia III - Animagi. Varcolaci Bell Evans 59 12,136 15 Jul 2010, 16:32
Last Post: Bell Evans
  Lectia II - Transfigurarea animalelor Bell Evans 42 8,525 08 May 2010, 18:50
Last Post: Bell Evans